{"id":2470,"date":"2023-04-18T17:53:38","date_gmt":"2023-04-18T20:53:38","guid":{"rendered":"http:\/\/conviversabersocial.com.br\/?p=2470"},"modified":"2023-06-07T14:11:16","modified_gmt":"2023-06-07T17:11:16","slug":"acelera-conhecer-empreender-e-trabalhar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conviversabersocial.com.br\/index.php\/acelera-conhecer-empreender-e-trabalhar\/","title":{"rendered":"Acelera – Conhecer, Empreender e Trabalhar"},"content":{"rendered":"\n

O projeto Acelera \u2013 Conhecer, Empreender e Trabalhar <\/strong>\u00e9 uma iniciativa da Conviver Saber Social com o objetivo de promover conhecimento, prepara\u00e7\u00e3o para o trabalho e exerc\u00edcio da cidadania para 40 adolescentes e jovens de Lagoa Santa, alunos ou ex-alunos das escolas p\u00fablicas locais. O projeto \u00e9 financiado pelo Fundo da Inf\u00e2ncia e Adolesc\u00eancia de Lagoa Santa.<\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e1 oferecida uma forma\u00e7\u00e3o entre julho e dezembro de 2023, com carga hor\u00e1ria total de 100h\/aula e mais 50h de mentorias individuais e em grupo, inspirada na metodologia Pense Grande, da Funda\u00e7\u00e3o Telef\u00f4nica. Os encontros semanais acontecer\u00e3o aos s\u00e1bados em diferentes espa\u00e7os da cidade.<\/p>\n\n\n\n

As inscri\u00e7\u00f5es podem ser realizadas preenchendo o formul\u00e1rio: bit.ly\/acelera23<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Metodologia Pense Grande<\/u><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

O objetivo do Programa Pense Grande \u00e9 difundir uma cultura de empreendedorismo de impacto social com tecnologia digital para jovens no Brasil. Acreditamos que estes tr\u00eas pilares juntos \u2013 Empreendedorismo, Comunidade e Tecnologia \u2013 transformam nosso mundo para melhor e apostamos nossas fichas no protagonismo da juventude nessa transforma\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Por que realizar o projeto Acelera?<\/u><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Segundos dados de 2016 apresentados pelo Programa Pense Grande, jovens de 18 a 24 anos representam 24% dos desempregados no pa\u00eds, sendo que quase 26% destes jovens n\u00e3o estudam e nem trabalham. Podemos ter uma gera\u00e7\u00e3o perdida, se a juventude n\u00e3o for protagonista de seu futuro.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

E sabemos que os jovens querem criar suas pr\u00f3prias oportunidades. Segundo a Pesquisa Juventude Conectada 2016, realizada pela Funda\u00e7\u00e3o Telef\u00f4nica Vivo, 65% dos jovens gostariam de ter um neg\u00f3cio pr\u00f3prio, 49% pretendem abrir um neg\u00f3cio pr\u00f3prio nos pr\u00f3ximos cinco anos e 66% acreditam que podem ganhar dinheiro com a internet. Essa vontade est\u00e1 presente na juventude, independente da situa\u00e7\u00e3o social: 61% dos jovens moradores de favelas t\u00eam vontade de empreender, de acordo com o Data Popular.<\/p>\n\n\n\n

Compet\u00eancias trabalhadas no projeto Acelera<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

An\u00e1lise e uso adequado da informa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

_Levantar informa\u00e7\u00f5es sobre o contexto local;<\/p>\n\n\n\n

_Identificar as necessidades da comunidade;<\/p>\n\n\n\n

_Propor solu\u00e7\u00f5es para as necessidades da comunidade com o uso de tecnologias;<\/p>\n\n\n\n

_Identificar sujeitos e institui\u00e7\u00f5es relacionados \u00e0s necessidades levantadas.<\/p>\n\n\n\n

Criatividade, inova\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

_Compreender o conceito de inova\u00e7\u00e3o e incorpor\u00e1-lo ao empreendimento;<\/p>\n\n\n\n

_Desenvolver vis\u00e3o sist\u00eamica sobre o empreendimento (mercado\/oportunidade\/solu\u00e7\u00e3o\/ modelo de neg\u00f3cio);<\/p>\n\n\n\n

_Trabalhar de maneira colaborativa;<\/p>\n\n\n\n

_Articular os diferentes conhecimentos e habilidades da equipe;<\/p>\n\n\n\n

_Comunicar-se de forma clara com diferentes p\u00fablicos;<\/p>\n\n\n\n

_Estabelecer rela\u00e7\u00f5es com potenciais p\u00fablicos interessados no empreendimento.<\/p>\n\n\n\n

Lideran\u00e7a, responsabilidade e iniciativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

_Demonstrar responsabilidade com os compromissos e tarefas assumidos;<\/p>\n\n\n\n

_Evidenciar iniciativa e autonomia na execu\u00e7\u00e3o de tarefas.<\/p>\n\n\n\n

Pensamento cr\u00edtico e solu\u00e7\u00e3o de problemas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

_Analisar riscos para a tomada de decis\u00f5es;<\/p>\n\n\n\n

_Demonstrar resili\u00eancia e persist\u00eancia;<\/p>\n\n\n\n

_Elaborar propostas com impacto social (solu\u00e7\u00f5es voltadas para a comunidade) com uso de tecnologia.<\/p>\n\n\n\n

Uso de tecnologia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

_Conhecer as culturas maker e hacker;<\/p>\n\n\n\n

_Reconhecer a exist\u00eancia de quest\u00f5es \u00e9ticas e legais relativas \u00e0s tecnologias digitais e de comunica\u00e7\u00e3o;<\/p>\n\n\n\n

_Compreender o uso e as caracter\u00edsticas das tecnologias digitais e de programa\u00e7\u00e3o, considerando sua adequa\u00e7\u00e3o ao empreendimento;<\/p>\n\n\n\n

_Desenvolver a\u00e7\u00f5es de marketing digital no empreendimento;<\/p>\n\n\n\n

_Utilizar as tecnologias digitais, considerando sua adequa\u00e7\u00e3o ao empreendimento.<\/p>\n\n\n\n

<\/object>Apresentacao-Acelera<\/a>Baixar<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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